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EU-LAC ResInfra es un proyecto financiado por el programa Horizonte Europa 2020 cuyo objetivo es incrementar la colaboración de las infraestructuras de investigación de la Unión Europea y América Latina.

Temática RESINFRA

Este curso se ha celebrado los días 1, 2 y 3 de junio en la Universidad de Uppsala y ha consistido en una combinación entre una introducción teórica y talleres prácticos sobre diferentes aspectos de la comunicación y la divulgación científica.

El libro se enmarca en el proyecto europeo Discovery Learning, cuyo objetivo es lograr un nuevo modelo de formación en los planes de estudio del personal en fase inicial con el fin de promover la ciencia abierta y la innovación en sus trayectorias, logrando resultados replicables y sostenibles en el tiempo.

GENDERACTIONplus es un proyecto europeo cuyo objetivo es contribuir al avance de la igualdad de género en el Espacio Europeo de Investigación mediante el apoyo a la formación, el intercambio de experiencias y la coordinación de políticas.

FECYT desarrolla actividades de apoyo a la ciencia abierta. El concepto de open science o ciencia abierta hace referencia a una nueva forma de producir conocimiento científico, comunicarlo y evaluar su calidad, de manera que estos procesos sean más transparentes y accesibles y abran espacios de colaboración a toda la sociedad.

La exposición gira en torno al concepto de visibilidad / invisibilidad de los rayos cósmicos, y de la figura del investigador español Arturo Duperier. Muestra además un módulo experimental que detecta rayos cósmicos al igual que hizo Arturo Duperier en sus investigaciones.

FECYT organiza en colaborción con el Museo el programa “Verano en MUNCYT”, unos campamentos científicos con distintas actividades, talleres y juegos relacionados con la ciencia y la tecnología. Tendrán lugar del 27 de junio al 2 de septiembre en horario de 08:00 a 14:00 horas.

Estos talleres se desarrollan en el marco del proyecto NEWSERA, financiado por la Unión Europea, que estudia el potencial de la ciencia ciudadana como herramienta para comunicar mejor la ciencia.