CUESTIONARIO

Nº   Estudio		Nº    Cuestionario	

174036		

Septiembre de 2004

PROVINCIA:			

TAMAÑO DE HÁBITAT:		

MUNICIPIO:________________________________________________

NOMBRE DEL ENTREVISTADOR:	

Buenos días/tardes. Soy entrevistador de TNS-Demoscopia, empresa que se dedica la realización de trabajos de opinión y comunicación, y estamos realizando una investigación sobre temas de actualidad. Hemos elegido su casa al azar para hacer una entrevista. Solicitamos su colaboración y le garantizamos el completo anonimato de sus opiniones.	

Esta entrevista se va a realizar de acuerdo a las normas del Código ESOMAR-ICC y a las indicaciones del briefing. 

P.0. ¿Está Ud. censado en este municipio?	
Sí	1  PASAR A P.1	
No	2  FIN DE LA ENTREVISTA	

P.1. A diario recibimos información y noticias sobre temas muy diversos. Dígame por favor tres temas sobre los que se sienta especialmente interesado. 
NO LEER. PREGUNTA ABIERTA. 
ENTREVISTADOR: CODIFICAR LAS RESPUESTA AQUÍ DEBAJO. MÁXIMO DE 3 RESPUESTAS 	
Alimentación y consumo	1,	
Astrología / ocultismo	2,	
Ciencia y tecnología	3,	
Cine y espectáculos	4,	
Cultura	5,	
Deportes	6,	
Economía	7,	
Educación	8,	
Medicina y salud	9,	
Medio ambiente y ecología	10,	
Política	11,	
Sucesos 	12,	
Terrorismo	13,	
Viajes / turismo	14,	
Vida de famosos	15,	
Otros (Anotar)

	97,	
No sabe	98	
No contesta	99	

Ahora vamos a hablar sobre los distintos medios de comunicación y tipos de información

P.2. ¿Qué tipos de programas de televisión suele ver Ud.?
P.2.a. ¿En primer lugar?
P.2.b. ¿En Segundo lugar?
P.2.c. ¿En Tercer lugar?
P.2.d. ¿Alguno más?
NO LEER. PREGUNTA ABIERTA. 
ENTREVISTADOR: CODIFICAR LAS RESPUESTAS AQUÍ DEBAJO. UNA SOLA RESPUESTA PARA EN PRIMER LUGAR, EN SEGUNDO LUGAR Y EN TERCER LUGAR.	
	1º 	2º	3º	Otros	
Informativos	01	01	01	1,	
Documentales sobre actualidad	02	02	02	2,	
Debates	03	03	03	3,	
Películas	04	04	04	4,	
Series de TV	05	05	05	5,	
Deportes	06	06	06	6,	
Concursos	07	07	07	7,	
Documentales sobre ciencia y tecnología	08	08	08	8,	
Telenovelas (“Culebrones”)	09	09	09	9,	
Programas de salud	10	10	10	10,	
Programas musicales	11	11	11	11,	
Programas de naturaleza y vida animal	12	12	12	12,	
Programas culturales	13	13	13	13,	
Programas sobre la vida de los famosos (tipo Gente, Corazón corazón, etc.)	14	14	14	14,	
Otros (Anotar)

	96	96	96	96,	
Ninguno/ no acostumbra a ver la televisión	97	97	97	97	

P.3. ¿Qué tipo de revistas suele Ud. leer con más frecuencia? 
P.3.a. ¿En Primer lugar?
P.3.b. ¿En Segundo lugar?
P.3.c. ¿En Tercer lugar?
P.3.d. ¿Alguno más?
NO LEER. PREGUNTA ABIERTA. 
ENTREVISTADOR: CODIFICAR LAS RESPUESTAS AQUÍ DEBAJO. UNA SOLA RESPUESTA PARA EN PRIMER LUGAR, EN SEGUNDO LUGAR Y EN TERCER LUGAR.	
	1º 	2º	3º	Otros	
Revistas del corazón	01	01	01	1,	
Revistas de deportes	02	02	02	2,	
Revistas de actualidad política	03	03	03	3,	
Revistas de temas económicos	04	04	04	4,	
Revistas de salud y belleza	05	05	05	5,	
Revistas de televisión (programación, etc.)	06	06	06	6,	
Revistas de moda / femeninas	07	07	07	7,	
Revistas de ecología /medio ambiente / naturaleza	08	08	08	8,	
Revistas de ordenadores	09	09	09	9,	
Revistas de viajes	10	10	10	10,	
Revistas de coches	11	11	11	11,	
Revistas de astrología/ misterio/ ocultismo	12	12	12	12,	
Revistas de decoración	13	13	13	13,	
Revistas de libros / literatura	14	14	14	14,	
Revistas de divulgación científica
(ANOTAR CUÁL / CUÁLES:)
	15	15	15	15,	
Otras (No leer. Anotar)

	96	96	96	96,	
Ninguna / No suele leer revistas	97	97	97	97	

P.4. ¿Podría decirme qué tipo de libros le gusta leer?
P.4.a. ¿En Primer lugar?
P.4.b. ¿En Segundo lugar?
P.4.c. ¿En Tercer lugar?
P.4.d. ¿Alguno más?
NO LEER. PREGUNTA ABIERTA. 
ENTREVISTADOR: CODIFICAR LAS RESPUESTAS AQUÍ DEBAJO. UNA SOLA RESPUESTA PARA EN PRIMER LUGAR, EN SEGUNDO LUGAR Y EN TERCER LUGAR.	
	1º 	2º	3º	Otros	
Novela	01	01	01	01,	
Biografías	02	02	02	02,	
Política	03	03	03	03,	
Economía	04	04	04	04,	
Ocultismo / astrología	05	05	05	05,	
Estudio / trabajo	06	06	06	06,	
Arte	07	07	07	07,	
Medicina y salud	08	08	08	08,	
Ciencia / Tecnología	09	09	09	09,	
Ecología / medio ambiente	10	10	10	10,	
Otros (No leer. Anotar)
	96	96	96	96,	
Ninguno / no suele leer libros	97	97	97	97	

P.5. A continuación voy a leerle distintos medios de comunicación. A través de qué medios se informa Vd.  sobre temas de ciencia y tecnología.
P.5.a. ¿En Primer lugar?
P.5.b. ¿En Segundo lugar?
P.5.c. ¿En Tercer lugar?
P.5.d. ¿Alguno más?
(LEER. ROTAR. MOSTRAR TARJETA )	
	1º 	2º	3º	Otros	
Internet	01	01	01	1,	
Libros	02	02	02	2,	
Prensa diaria 	03	03	03	3,	
Radio 	04	04	04	4,	
Revistas de divulgación científica o técnicas	05	05	05	5,	
Revistas semanales de información general (como Tiempo, Época, etc.)	06	06	06	6,	
Televisión 	07	07	07	7,	
Otras (Anotar)	96	96	96	96	
Ninguno (No leer)	97	97	97	97	
No sabe (No leer)	98	98	98	98	
No contesta (No leer)	99	99	99	99	

P.6. Voy a leerle ahora una serie de actividades. Dígame Ud. para cada una de ellas...
P.6a. ¿Cuáles ha realizado alguna vez el último año? 
ENTREVISTADOR, LEER Y ROTAR ITEMS.
P.6b. PARA CADA UNA DE LAS QUE HAYA AFIRMADO HABER REALIZADO A LO LARGO DEL ÚLTIMO AÑO: ¿Cuántas veces el último año ha realizado Ud. esa actividad? 
ENTREVISTADOR: ANOTAR Nº DE VECES	
	P.6.a	P.6b.
	
	SI	NO	Nº veces	NC
(No leer)	
Visitar museos o exposiciones de arte	1	1		99	
Visitar museos de ciencias, técnicos	2	2		99	
Visitar museos especializados/ temáticos (por ejemplo museo sobre dinosaurios, minería, moda. Etc.  )	3	3		99	
Visitar monumentos históricos	4	4		99	
Visitar zoos o aquariums	5	5		99	
Visitar ferias del libro	6	6		99	
Visitar parques naturales	7	7		99	
Ir al teatro	8	8		99	
Ir al cine	9	9		99	
Ir a conciertos	10	10		99	
Conferencias y cursos especializados	11	11		99	
No contesta (No leer)	99			

P.7. Ahora, me gustaría saber hasta qué punto está Ud. interesado en cada uno de esos mismos temas. ¿Está Muy interesado, bastante interesado, poco interesado o nada interesado? 
(ENTREVISTADOR: ESCALA 5= Muy interesado; 4= bastante interesado; 3= Ni interesado ni desinteresado; 2= poco interesado y 1= Nada interesado) ROTAR TEMAS. LEER Y VALORAR UNO A UNO. UNA SOLA RESPUESTA POR ITEM	
	1	2	3
(No leer)	4	5	NS
(No leer)	NC
(No leer)	
Alimentación y consumo	1	2	3	4	5	8	9	
Astrología/ ocultismo	1	2	3	4	5	8	9	
Ciencia y tecnología	1	2	3	4	5	8	9	
Cine y espectáculos	1	2	3	4	5	8	9	
Arte y cultura	1	2	3	4	5	8	9	
Deportes	1	2	3	4	5	8	9	
Economía	1	2	3	4	5	8	9	
Educación	1	2	3	4	5	8	9	
Medicina y salud	1	2	3	4	5	8	9	
Medio ambiente y ecología	1	2	3	4	5	8	9	
Política	1	2	3	4	5	8	9	
Viajes / turismo	1	2	3	4	5	8	9	
Vida de famosos	1	2	3	4	5	8	9	
Sucesos	1	2	3	4	5	8	9	

P.8. Ahora me gustaría que me dijera hasta qué punto se considera Ud. informado sobre cada uno de los temas que le voy a leer. ¿Está muy informado, bastante informado, poco informado o nada informado? 
(ENTREVISTADOR: ESCALA 5= Muy informado; 4= bastante informado; 3= Ni informado ni desinformado; 2=poco informado y 1= Nada informado) ROTAR TEMAS. LEER Y VALORAR UNO A UNO. UNA RESPUESTA POR ITEM	
	1	2	3
(No leer)	4	5	NS
(No leer)	NC
(No leer)	
Alimentación y consumo	1	2	3	4	5	8	9	
Astrología / ocultismo	1	2	3	4	5	8	9	
Ciencia y tecnología	1	2	3	4	5	8	9	
Cine y espectáculos	1	2	3	4	5	8	9	
Arte y literatura	1	2	3	4	5	8	9	
Deportes	1	2	3	4	5	8	9	
Economía	1	2	3	4	5	8	9	
Educación	1	2	3	4	5	8	9	
Medicina y salud	1	2	3	4	5	8	9	
Medio ambiente y ecología	1	2	3	4	5	8	9	
Política	1	2	3	4	5	8	9	
Sucesos 	1	2	3	4	5	8	9	
Viajes / turismo	1	2	3	4	5	8	9	
Vida de famosos	1	2	3	4	5	8	9	

P.9 A continuación, nos gustaría que nos dijera en qué medida valora y aprecia cada una de las profesiones o actividades que le voy a leer. ¿Diría Ud. que la valora y aprecia mucho, bastante, poco o nada?
(ENTREVISTADOR: ESCALA 5= Mucho; 4= Bastante; 3= regular (NO LEER); 2= Poco y 1= Nada). ROTAR PROFESIONES. LEER Y VALORAR UNA  A UNA. UNA RESPUESTA POR ITEM	

	1	2	3
 (No leer)	4	5	NS
(No leer)	NC
(No leer)	
Abogados	1	2	3	4	5	8	9	
Artistas plásticos	1	2	3	4	5	8	9	
Científicos	1	2	3	4	5	8	9	
Deportistas	1	2	3	4	5	8	9	
Empresarios	1	2	3	4	5	8	9	
Informáticos	1	2	3	4	5	8	9	
Ingenieros / Arquitectos	1	2	3	4	5	8	9	
Jueces	1	2	3	4	5	8	9	
Médicos 	1	2	3	4	5	8	9	
Periodistas	1	2	3	4	5	8	9	
Políticos	1	2	3	4	5	8	9	
Profesores	1	2	3	4	5	8	9	
Religiosos	1	2	3	4	5	8	9	
Videntes /Curanderos	1	2	3	4	5	8	9	

P.10. A continuación me gustaría leerle algunas afirmaciones Me gustaría que me dijera hasta qué punto está Ud. de acuerdo o en desacuerdo con cada una de ellas. ¿Está Muy de acuerdo, bastante de acuerdo, bastante en desacuerdo o muy en desacuerdo con cada una de ellas? 
(ENTREVISTADOR: ANOTAR NÚMERO DE LA ESCALA 5= Muy de acuerdo; 4= bastante de acuerdo; 3= Ni de acuerdo ni en desacuerdo (No sugerir) ; 2= bastante en desacuerdo y 1= muy en desacuerdo) ROTAR TEMAS. LEER Y VALORAR UNO A UNO. UNA RESPUESTA POR ITEM	
	1-5	NS	/NC	
Atribuimos demasiado valor al conocimiento científico en comparación con otras formas de conocimiento 		8	9	
La ciencia proporciona el mejor y más fiable conocimiento sobre el mundo		8	9	
La investigación científica y la tecnología ayudarán a curar enfermedades como el SIDA, el cáncer, etc.		8	9	
Las aplicaciones de la ciencia y la tecnología han generado importantes riesgos para la salud		8	9	
Las aplicaciones de la ciencia y la tecnología están haciendo que se pierdan puestos de trabajo.		8	9	
Gracias a la ciencia y la tecnología habrá más oportunidades de trabajo para las generaciones futuras.		8	9	
Las aplicaciones de la ciencia y la tecnología están creando un estilo de vida artificial e inhumano.		8	9	
La ciencia y la tecnología están haciendo que nuestras vidas sean más fáciles y cómodas.		8	9	
La ciencia y la tecnología ayudarán a acabar con la pobreza y el hambre en el mundo.		8	9	
La ciencia y la tecnología están aumentando las diferencias entre los países ricos y los países pobres		8	9	
La ciencia y la tecnología contribuyen a mejorar el medio ambiente		8	9	
Las aplicaciones de la ciencia y la tecnología están creando graves problemas para el medio ambiente		8	9	
La ciencia y la tecnología no se interesan por las verdaderas necesidades sociales		8	9	
La ciencia y la tecnología permiten que todos tengamos una vida más sana		8	9	

P.11. La gente tiene diferentes opiniones sobre qué es ciencia y qué no lo es. Ahora le voy a leer una serie de disciplinas y actividades y quisiera que me dijera para cada una de ellas, el grado en que Ud. la considera científica o no. ¿Para cada una de ellas cree que es totalmente científica, bastante científica, poco científica o que no es científica en absoluto? 
(ENTREVISTADOR: ESCALA 5= totalmente científica; 4= bastante científica; 3= ni científica ni no científica; 2= poco científica y 1= en absoluto científica) ROTAR TEMAS. LEER Y VALORAR UNO A UNO. UNA RESPUESTA POR ITEM	
	1	2	3
(No leer)	4	5	NS
(No leer)	NC
(No leer) 	
Astrología	1	2	3	4	5	8	9	
Astronomía	1	2	3	4	5	8	9	
Biología	1	2	3	4	5	8	9	
Economía	1	2	3	4	5	8	9	
Estadística	1	2	3	4	5	8	9	
Farmacia	1	2	3	4	5	8	9	
Física	1	2	3	4	5	8	9	
Historia	1	2	3	4	5	8	9	
Informática	1	2	3	4	5	8	9	
Matemáticas	1	2	3	4	5	8	9	
Medicina 	1	2	3	4	5	8	9	
Psicología	1	2	3	4	5	8	9	
Química	1	2	3	4	5	8	9	
Sociología	1	2	3	4	5	8	9	

P.12. A continuación voy a leerle una serie de términos distintos. Para cada uno de ellos dígame el grado en que lo asocia con la ciencia y la tecnología. ¿Diría Ud. que lo asocia totalmente, lo asocia bastante, lo asocia poco o no lo asocia en absoluto?
(ENTREVISTADOR: ESCALA 5= totalmente; 4= bastante; 3= regular (No leer) ; 2= poco y 1= en absoluto) ROTAR TEMAS. LEER Y VALORAR UNO A UNO. UNA RESPUESTA POR ITEM	
	1	2	3
 (No leer)	4	5	NS
(No leer)	NC
(No leer)	
Progreso	1	2	3	4	5	8	9	
Deshumanización 	1	2	3	4	5	8	9	
Riqueza	1	2	3	4	5	8	9	
Desigualdad	1	2	3	4	5	8	9	
Eficacia	1	2	3	4	5	8	9	
Riesgos	1	2	3	4	5	8	9	
Participación	1	2	3	4	5	8	9	
Elitismo	1	2	3	4	5	8	9	
Poder	1	2	3	4	5	8	9	
Dependencia	1	2	3	4	5	8	9	
Bienestar	1	2	3	4	5	8	9	
Descontrol	1	2	3	4	5	8	9	

P.13. Si tuviera Ud. que hacer un balance de los aspectos positivos y negativos de la ciencia y la tecnología, ¿cuál de las siguientes opciones que le presento reflejaría mejor su opinión? 
LEER	
Teniendo en cuenta todos los aspectos, los beneficios de la ciencia y la tecnología son mayores que sus perjuicios	1	
Teniendo en cuenta todos los aspectos, los beneficios y los perjuicios de la ciencia y la tecnología están equilibrados	2	
Teniendo en cuenta todos los aspectos, los perjuicios de la ciencia y la tecnología son mayores que los beneficios	3	
No sabe (No leer)	8	
No contesta (No leer)	9	

P.14. ¿Cree Ud. que el nivel de desarrollo científico y tecnológico de España en la actualidad es...?
LEER. RESPUESTA SIMPLE	
Muy bueno	1	
Bueno	2	
Regular (No leer)	3	
Malo	4	
Muy malo	5	
No sabe (No leer)	8	
No contesta (No leer)	9	

P.15a Y más concretamente en lo que concierne a la investigación científica y tecnológica, ¿Cuál es la posición de España respecto de la Unión Europea? 
P.15b ¿Y respecto de Estados Unidos?
LEER. RESPUESTA SIMPLE	
	Resto U.E.	EE.UU.	
España está más adelantada	1	1	
España está al mismo nivel (No leer)	2	2	
España está más retrasada	3	3	
No sabe (No leer)	8	8	
No contesta (No leer)	9	9	

P.16.a ¿Cree Ud. que la investigación científica y tecnológica en España debería ser... 
P.16.b. ¿Y en…(citar comunidad autónoma)
LEER. RESPUESTA SIMPLE	
	España	CC.AA	
Una de las principales prioridades del Gobierno	1	1	
Una prioridad entre otras	2	2	
No debería ser especialmente prioritaria	3	3	
No sabe (No leer) 	8	8	
No contesta (No leer)	9	9	

P.17.a ¿Cree Ud que, en España, el presupuesto que dedica el Gobierno Central a la investigación científica y tecnológica es..? 
P.17.b ¿Y cree que en (nombre de la CC.AA) el presupuesto dedicado por el Gobierno regional a la investigación científica y tecnológica es…? LEER	
	Gobierno Central	Gobierno Regional	
Muy alto	1	1	
Alto	2	2	
Normal (No leer)	3	3	
Bajo	4	4	
Muy bajo	5	5	
No sabe (No leer)	8	8	
No contesta (No leer)	9	9	

P.18. Como Ud. sabe, el dinero de las Administraciones públicas es limitado y si se dedica más a unas cosas no hay suficiente para gastar en otras. Dicho esto, en los próximos años Ud. desearía que el presupuesto dedicado a investigación científica y tecnológica...?
LEER   	
Aumentara	1	
Permaneciera igual (No leer)	2	
Disminuyera 	3	
No sabe (No leer)	8	
No contesta (No leer)	9	

P.19. En su opinión, ¿las empresas privadas en España en comparación con otros países realizan un esfuerzo económico en investigación científica y tecnológica ......? 
LEER	
Muy alto	1	
Alto	2	
Normal (No leer)	3	
Bajo	4	
Muy bajo	5	
No sabe (No leer)	8	
No contesta (No leer)	9	

P.20.a.  Y en el caso de los hospitales ¿diría Ud. que dedican una atención alta o baja a la investigación científica y tecnológica....? 
P.20.b. ¿Y en el caso de las Universidades?
P.20.c. ¿Y en el caso de los organismos de investigación que dependen del Estado?
ENTREVISTADOR: ROTAR entre P.20.a, P.20.b y P.20.c LEER. RESPUESTA SIMPLE	
Dedican una atención…	P.20.a	P.20.b	P.20.c	
Muy alta	1	1	1	
Bastante alta	2	2	2	
Normal (No leer)	3	3	3	
Bastante baja	4	4	4	
Muy baja	5	5	5	
No sabe (No leer)	8	8	8	
No contesta (No leer)	9	9	9	

P.21. A continuación le voy a leer algunas afirmaciones.  Me gustaría que me dijera hasta qué punto está Ud. de acuerdo o en desacuerdo con cada una de ellas. ¿ Está Muy de acuerdo, bastante de acuerdo, bastante en desacuerdo o muy en desacuerdo con cada una de ellas? 
(ENTREVISTADOR: ANOTAR NÚMERO DE LA ESCALA 5= Muy de acuerdo; 4= bastante de acuerdo; 3= Ni de acuerdo ni en desacuerdo (No sugerir); 2= bastante en desacuerdo y 1= muy en desacuerdo) ROTAR ITEMS. LEER Y VALORAR UNO A UNO. UNA RESPUESTA POR ITEM	
	1-5	NS
(No leer)	NC (No leer)	
Quienes pagan las investigaciones pueden influir en los científicos para que lleguen a las conclusiones que les convienen		8	9	
Los investigadores y los expertos no permiten que quienes financian su trabajo influyan en los resultados de sus investigaciones		8	9	
Si no se ha probado científicamente que las nuevas tecnologías pueden causar daños graves a los seres humanos o al medio ambiente es erróneo imponerles restricciones		8	9	
Mientras no se conozcan bien las consecuencias de una nueva tecnología, se debería actuar con cautela y controlar su uso para proteger la salud y el medio ambiente		8	9	
Los conocimientos científicos son la mejor base para elaborar leyes y regulaciones		8	9	
En la elaboración de leyes y regulaciones, los valores y las actitudes son tan importantes como los conocimientos científicos		8	9	
Las decisiones sobre la ciencia y la tecnología es mejor dejarlas en manos de los expertos		8	9	
Los ciudadanos deberían jugar un papel más importante en las decisiones sobre ciencia y tecnología		8	9	

P.22. Ahora vamos a hablar de campos concretos de innovación tecnológica. Para cada uno de los que le voy a leer me gustaría que me dijera en qué medida cree Vd. que ha contribuido mucho, bastante, poco o nada a mejorar la calidad de vida de las personas.
(ENTREVISTADOR: ANOTAR NÚMERO DE LA ESCALA 5= Ha contribuido mucho; 4= Ha contribuido bastante; 3= Regular (No leer); 2= Ha contribuido poco y 1= no ha contribuido nada) ROTAR ITEMS. LEER Y VALORAR UNO A UNO. UNA RESPUESTA POR ITEM. MOSTRAR TARJETA. 	
Por ejemplo: 
                                     LEER  SUCESIVAMENTE	1-5	NS
(No leer)	NC
(No leer) 	
Los ordenadores y la informática		8	9	
La ingeniería genética		8	9	
La exploración del espacio		8	9	
La biotecnología		8	9	
Las energías renovables (solar, eólica, ...)		8	9	
Las telecomunicaciones		8	9	
La fecundación in vitro		8	9	
La energía nuclear		8	9	
Los trasplantes de órganos		8	9	
La robótica de la industria		8	9	
Innovación en defensa / armamentístico		8	9	
La innovación en sistemas de seguridad		8	9	

P.23. ¿En cuál o cuáles de estos campos piensa Ud. que habría que controlar o incluso limitar el desarrollo científico-tecnológico?
ENTREVISTADOR: Admitir hasta un máximo de tres.   MOSTRAR TARJETA Y ANOTAR CUÁLES.	
Los ordenadores y la informática	01,	
La ingeniería genética	02,	
La exploración del espacio	03,	
La biotecnología	04,	
Las energías renovables (solar, eólica, ...)	05,	
Las telecomunicaciones	06,	
La fecundación in vitro	07,	
La energía nuclear	08,	
Los trasplantes de órganos	09,	
La robótica de la industria	10,	
Innovación en defensa / armamentístico	11,	
Innovación en sistemas de seguridad	12,	
Ninguno	97	
No sabe (No leer)	98	
No contesta (No leer)	99	

P.24. ¿Diría Ud. Que los medios que voy a leerle prestan una atención suficiente o insuficiente a la información científica…? 
ROTAR ITEMS. LEER. UNA SOLA RESPUESTA POR ITEM 	
	Suficiente	Insuficiente	NS
(No leer)	NC
(No leer)	
Internet	1	2	8	9	
Libros	1	2	8	9	
Prensa diaria	1	2	8	9	
Radio	1	2	8	9	
Televisión	1	2	8	9	
Revistas semanales de información general (Tiempo, Época, etc..)	1	2	8	9	
Revistas  de divulgación cientifica o técnicas	1	2	8	9	

P.25. A continuación voy a leerle distintos medios de información. De entre ellos me gustaría que señalara los dos que más confianza le inspiran a la hora de mantenerse informado sobre ciencia y tecnología. LEER. MÁXIMO DE DOS RESPUESTAS. ROTAR ITEMS. MOSTRAR TARJETA.	
Internet	1,	
Libros	2,	
Prensa diaria 	3,	
Radio 	4,	
Televisión	5,	
Revistas semanales de información general (como Tiempo, Época, etc)	6,	
Revistas de divulgación científica o técnicas.	7,	
No sabe (No leer)	8	
No contesta (No leer)	9	
Ninguno	0	

P.26. Ahora me gustaría que me dijera, para cada una de las profesiones u organizaciones que voy a mencionarle, si, en este momento, le inspira o no confianza a la hora de tratar cuestiones relacionadas con la ciencia o la tecnología. 
ENTREVISTADOR: Sí le inspirarían confianza  =  1; No le inspirarían confianza =  2. LEER. ROTAR LOS ITEMS	
	1	2	NS	NC	
Científicos	1	2	98	99	
Médicos	1	2	98	99	
Profesores 	1	2	98	99	
Periodistas	1	2	98	99	
Religiosos	1	2	98	99	
Ingenieros / Arquitectos	1	2	98	99	
Asociaciones de consumidores	1	2	98	99	
Asociaciones ecologistas	1	2	98	99	
Videntes / curanderos	1	2	98	99	
Representantes políticos	1	2	98	99	
Empresarios	1	2	98	99	

P.27 Vamos a hablar ahora de su formación. ¿Diría Ud. que el nivel de la educación científica y técnica que recibió en su etapa escolar fue...?. LEER	
Muy alto	1		
Alto	2		
Normal (No leer)	3		
Bajo	4	P.29	
Muy bajo	5	P.29	
No sabe (No leer)	8		
No contesta (No leer)	9		

P.28. Y ¿hasta qué punto diría Ud. que el conocimiento científico y técnico adquirido durante su proceso de formación, le ha sido útil después en algún ámbito de su vida? ¿Cree que le ha sido Muy útil, bastante útil, poco útil o nada útil?. 
(ENTREVISTADOR: ESCALA 5= Muy útil; 4= bastante útil; 3= regular (no leer); 2= poco útil y 1= nada útil) ROTAR ITEMS. LEER Y VALORAR UNO A UNO. UNA RESPUESTA POR ITEM	
	1	2	3
(No leer)	4	5	NS
(No leer)	NC
(No leer)	
En mi profesión	1	2	3	4	5	8	9	
En mi comprensión del mundo	1	2	3	4	5	8	9	
En mis relaciones con otras personas	1	2	3	4	5	8	9	
En mi conducta como consumidor y usuario	1	2	3	4	5	8	9	
En mi formación de opiniones políticas y sociales	1	2	3	4	5	8	9	

P.29. ¿Cree Ud. que un mayor conocimiento científico y técnico puede mejorar la capacidad de las personas para decidir cosas importantes en sus vidas…?
 LEER ESCALA. RESPUESTA SIMPLE	
Siempre o casi siempre	1	
Algunas veces	2	
Rara vez o jamás	3	
No sabe (No leer)	8	
No contesta (No leer)	9	

P.30. Supongamos que debido a una enfermedad grave Ud.  o alguno de los suyos debe someterse a una operación arriesgada. ¿Si tuviera que tomar una decisión importante relativa a dicha operación qué tipo de información tendría en cuenta principalmente? ¿Alguna más?
LEER Y ROTAR . MOSTRAR TARJETA.
UNA SOLA RESPUESTA  PARA PRINCIPALMENTE
DOS RESPUESTAS MÁXIMO PARA ¿ALGUNA MÁS?	
	Principalmente	Alguna más	
Solamente la de los médicos y especialistas	1	1,	
Tendría en cuenta la opinión médica, pero no sería determinante 	2	2,	
 Actuaría básicamente por intuición/estado de ánimo	3	3,	
Trataría de hacerme una carta astral o consultar el tarot	4	4,	
Tendría en cuenta la opinión de personas conocidas y familiares	5	5,	
Intentaría encontrar remedio en tratamientos alternativos	6	6,	
Informarme por mi cuenta (libros, revistas, internet, etc.)	7	7,	
No sabe (No leer)	8	8	
No contesta (No leer)	9	9	

P.31 A continuación voy a leerle frases que describen comportamientos que las personas pueden adoptar en su vida diaria. Para cada una de ellas, dígame, por favor, si describe o no algo que Ud. suele hacer en dichas ocasiones.
 LEER FRASES. ROTAR. RESPUESTA SIMPLE. MOSTRAR TARJETA.	
	SÏ	NO	NS
(No leer)	NC (No leer)	
Lee los prospectos de los medicamentos antes de hacer uso de los mismos	1	2	8	9	
Lee las etiquetas de los alimentos 	1	2	8	9	
Presta atención a las especificaciones técnicas de los electrodomésticos o de los manuales de los apartados	1	2	8	9	
Tiene en cuenta la opinión médica al seguir una dieta	1	2	8	9	
Trata de mantenerse informado ante una alarma sanitaria (como la legionela o el mal de las “vacas locas”)	1	2	8	9	

P.32. Numerosos investigadores españoles se encuentran trabajando en el extranjero. En su opinión esto ocurre principalmente… 
LEER.  ROTAR FRASES. MÁXIMO DOS RESPUESTAS. MOSTRAR TARJETA. 	
Porque tienen mejores salarios	01,	
Porque tienen más y mejores medios para llevar a cabo sus investigaciones	02,	
Porque pueden desarrollar trabajos de investigación más interesantes	03,	
Porque no reciben en España el suficiente apoyo de las instituciones	04,	
Porque las instituciones científicas españolas no tienen puestos de trabajo para ellos	05,	
Porque las legislaciones con respecto a determinados temas son más flexibles	06,	
Otros motivos: INSISTIR ¿Algún motivo más? (anotar)

	97,	
No sabe (No leer)	98	
No contesta (No leer)	99	

P.33. ¿Cuál es la imagen que tiene Ud. de la profesión de Investigador? Diría que es una profesión...	
1.	
Muy atractiva para los jóvenes	1	
Poco atractiva para los jóvenes	2	
No sabe (No leer)	8	
No contesta (No leer)	9	
2.		
Que compensa personalmente	1	
Que no compensa personalmente	2	
No sabe (No leer)	8	
No contesta (No leer)	9	
3.		
Bien remunerada económicamente	1	
Mal remunerada económicamente	2	
No sabe (No leer)	8	
No contesta (No leer)	9	
4.		
Con un alto reconocimiento social	1	
Con escaso reconocimiento social	2	
No sabe (No leer)	8	
No contesta (No leer)	9	

P.34.¿Cuáles cree Ud. que son, en general, los principales motivos que tiene un científico para elegir su tema de trabajo/investigación? 
LEER. ROTAR. DOS RESPUESTAS MÁXIMO. MOSTRAR TARJETA.	
La búsqueda de conocimiento en temas que ellos consideran interesantes	1,	
Ayudar a solucionar problemas sociales	2,	
La búsqueda de prestigio	3,	
Las modas en su campo de trabajo	4,	
Las necesidades de las empresas	5,	
La búsqueda de financiación	6,	
La inercia del pasado (hacen lo que han hecho siempre)	7,	
No sabe (No leer)	8	
No contesta (No leer)	9	

P.35. ¿En qué dos ámbitos  considera Ud. que debería ser prioritario el esfuerzo de investigación aplicada de cara al futuro? 
LEER. ROTAR. DOS RESPUESTAS MÁXIMO. MOSTRAR TARJETA.	
Medicina (nuevas enfermedades, vacunas, etc.)	01,	
Medio ambiente (biodiversidad, contaminación, efecto invernadero...)	02,	
Nuevas fuentes de energía (solar, eólica, geotérmica...)	03,	
Ciencias humanas y sociales (economía, derecho, sociología...)	04,	
Nuevas tecnologías de la comunicación (Internet, telecomunicaciones...)	05,	
Investigación espacial (satélites meteorológicos, viajes al espacio)	06,	
Armamento y Defensa (nuevos aviones, carros de combate, ....)	07	
Desarrollo industrial (procesos de producción, nuevos productos, ....) 	08	
Agricultura (mejora de cultivos, pesticidas, ...)	09	
Alimentación (higiene, calidad, seguridad…)	10,	
Sistemas de seguridad (vigilancia, detección….)	11,	
No sabe (No leer)	98,	
No contesta (No leer)	99	

P.36. De manera más precisa, ¿hacia qué ámbitos querría Ud. que se orientara principalmente el esfuerzo investigador en...? LEER. ROTAR. MÁXIMO DOS RESPUESTAS POR ÁMBITO. MOSTRAR TARJETA.	
1.Salud	
El Cáncer	01,	
El SIDA	02,	
Las enfermedades degenerativas (como el Alzheimer, el Parkinson, la Esclerosis múltiple etc.)	03,	
Las enfermedades cardio-vasculares (como infartos, anginas de pecho, arteriosclerosis, colesterol elevado etc.)	04,	
Salud mental (depresión, ansiedad,  etc.)	05,	
Diabetes	06,	
La seguridad alimentaria	07,	
Otros : INSISTIR ¿Algún ámbito más? (Anotar)
	97,	
No sabe (No leer)	98,	
No contesta (No leer)	99	
2. Medio ambiente		
El tratamiento/gestión de los residuos	01,	
El desarrollo de energías renovables 	02,	
El efecto invernadero	03,	
La desertificación 	04,	
Catástrofes y riesgos naturales (inundaciones, terremotos, etc.)	05,	
La búsqueda de agua en otros planetas	06,	
Otros INSISTIR ¿Algún ámbito más? (Anotar)

	97,	
No sabe (No leer)	98,	
No contesta (No leer)	99	
3.Sociedad		
Nuevos métodos de enseñanza	01,	
Condiciones laborales	02,	
Urbanismo y calidad de vida	03,	
Violencia y terrorismo	04,	
La situación de la mujer	05,	
La cooperación técnica con países pobres	06,	
Los factores que determinan la productividad y competitividad de las empresas	07,	
Otros INSISTIR ¿Algún ámbito más? (Anotar)
	97,	
No sabe (No leer)	98,	
No contesta (No leer)	99	

DATOS DE CLASIFICACIÓN	

D.0.A. Cuando se habla de política se utilizan normalmente las expresiones izquierda y derecha. Imagine una escala de 0 a 10 en la que 0 correspondería a la extrema izquierda y 10 a la extrema derecha. ¿En qué casilla se colocaría Ud.?	
Izquierda                                                       Derecha	

00   01   02   03   04   05   06   07   08   09   10	
NS ....................... 98                   NC.......................  99	

D.0.B. ¿Cómo se considera Vd en materia religiosa? 	
Católico practicante	1	
Católico no practicante	2	
Musulmán	3	
Judío	4	
Creyente de otra religión

	5	
Creyente pero de ninguna religión en particular	6	
No creyente	7	
Otros (No leer)	8	
No sabe	9	
No contesta	0	

D.1. Sexo:	
Hombre 	1	
Mujer 	2	

D.2. Edad:	
_____años	

D.3. Estado Civil:	
Soltero	1	
Casado	2	
Pareja de hecho	3	
Divorciado o separado	4	
Viudo	5	
No contesta	9	

D.4. ¿Es Ud. el cabeza de familia?	
(Entendiendo por cabeza de familia la persona que aporta el ingreso principal al hogar)	
Sí	1	
No	2	
En el caso de las viudas sólo se consideran cabeza de familia cuando trabajan o han trabajado. Si viven de la pensión del marido se considera a éste (aunque haya fallecido) como cabeza de familia.	

¡ATENCIÓN ENTREVISTADOR!
SI EL ENTREVISTADO ES EL CABEZA DE FAMILIA ANOTAR ESTUDIOS Y OCUPACIÓN EN CABEZA DE FAMILIA DE LA D.5 Y D.6.
SI EL ENTREVISTADO ES OTRO MIEMBRO DEL HOGAR (NO ES EL CABEZA DE FAMILIA) SE PREGUNTA SIEMPRE SUS ESTUDIOS Y OCUPACIÓN Y ADEMÁS LOS DEL CABEZA DE FAMILIA.

D.5. Nivel de estudios:	
	Cabeza 
familia	Otro
miembro	
No sabe leer (analfabeto)	1	1	
Sin estudios sabe leer 	2	2	
Estudios Primarios incompletos (Preescolar)	3	3	
Enseñanza de Primer Grado (EGB 1ª etapa, Ingreso, etc.) (Estudió hasta los 10 años)	4	4	
Enseñanza de 2º Grado/1º Ciclo (EGB 2ª etapa, 4º Bachiller, Graduado Escolar, Auxiliar Administrativo, Cultura General, etc.) (Estudió hasta los 14 años) 	5	5	
Enseñanza de 2º Grado/2º Ciclo (BUP, COU, FP1, FP2, PREU, Bachiller Superior, Acceso a la Universidad, Escuela de Idiomas, etc.)	6	6	
Enseñanza de 3º Grado (Esc. Universitarias, Ingenierías Técnicas/ Peritaje, Diplomados, ATS, Graduado Social, Magisterio, tres años de carrera, etc.) 	7	7	
Enseñanza de 3º Grado Universitario (Facultades, Escuelas Técnicas, Superiores, Licenciados, etc. realizados todos los cursos) 	8	8	
No contesta	9	9	

D.6. ¿En cuál de estas situaciones laborales se encuentra Ud.?	
	Cabeza
familia	Otro miembro	
Trabaja	1	1	
Parado (Ult. empleo D.7 y D.8) 	2	2	
Jubilado (Ult. empleo D.7 y D.8)	3	3	
Busca primer empleo		4	
Estudiante 		5	
Sus labores		6	
No contesta	9	9	

D.7. ¿El cabeza de familia trabaja por cuenta propia o ajena?	
- Cuenta propia 	1  ¿Tiene empleados a su cargo?	
          - Sí		1  ¿Cuántos?	
          - No		2	
          - No sabe (No leer)		8	
No contesta (No leer)  9 	
- Cuenta ajena 	2	
ANOTAR LA OCUPACIÓN DEL CABEZA DE FAMILIA DETALLADAMENTE. 	
Ocupación/Cargo:                       Actividad de la empresa
	
---------------------                        -------------------------------	

D.8. SÓLO SI EL ENTREVISTADO NO ES CABEZA DE FAMILIA ¿Ud. trabaja por cuenta propia o ajena?	
- Cuenta propia 	1  ¿Tiene empleados a su cargo?	
           - Sí		1  ¿Cuántos?	
            - No		2	
          - NS		8	
           -NC	
- Cuenta ajena 	2	
ANOTAR LA OCUPACIÓN DEL ENTREVISTADO DETALLADAMENTE SI NO ES EL CABEZA DE FAMILIA	
Cargo:	
Actividad de la Empresa:	

D.9. ¿Cuál de los siguientes intervalos que le voy a leer describe mejor el nivel de ingresos brutos anuales de su hogar? MOSTRAR TARJETA	
Hasta 12.000 Euros	1	
De 12.001 a 18.000 Euros 	2	
De 18.001 a 24.000 Euros 	3	
De 24.001 a 36.000 Euros	4	
De 36.001 a 48.000 Euros	5	
De 48.001 a 60.000 Euros	6	
Más de 60.001 Euros	7	
No sabe	8	
No contesta	9	

D.10. ¿Ha accedido a Internet durante el último mes? (Nos referimos a cualquier acceso, tanto desde casa como desde el centro de trabajo, el centro de estudios o universidad o desde otro sitio –casa de amigos, familiares, cibercafé, etc.-)	
Sí	1	
No	2	
No contesta	9	

Si ha accedido durante el último mes
D.11. ¿Cuándo empezó a acceder a Internet?	
Hace menos de seis meses	1	
Entre seis y doce meses	2	
Entre uno y dos años	3	
Entre dos y tres años	4	
Más de tres años	5	
No recuerda	8	
No contesta	9	

DATOS ENTREVISTADO	
NOMBRE:	
DOMICILIO:	

	
Nº DE TELÉFONO:	
	
DURACIÓN DE LA ENTREVISTA:	
AGRADECER Y TERMINAR

Fdo: El entrevistador

CONTROL DE CAMPO	
Revisada		
Codificada		
Superv. Telefónica		
Superv. Personal		
Grabada		
Nula