Os invitamos a ver los momentos destacados que tuvimos en el debate del Twitter Chat el pasado 19 de octubre con José Ramón Alonso tras publicar su artículo “La neurociencia como herramienta para la mejora del aprendizaje”.
laboratorio
Durante mucho tiempo se ha planteado que la neurociencia y la educación eran dominios demasiado alejados: uno forjado en el ámbito controlado del laboratorio, con maquinaria sofisticada y cara, con técnicas complejas y modelos simplificados, muy diferentes de la realidad. El otro en el ambiente fresco, natural y a veces caótico del aula, con herramientas simples, con poca capacidad de inversión, con numerosas variables incontrolables y con la maravillosa variedad de la especie humana.
